1

基于任務驅(qū)動教學模式電子線路CAD授課內(nèi)容規(guī)劃

科技風

任國臣

2019.12.30

2

單片機原理及接口技術(shù)課程“三性實驗”項目的改革與實踐

教育現(xiàn)代化

席文平，藍和慧

2019.12.03

3

“供配電技術(shù)”課程考試方法改革與實踐

科教導刊（上旬刊）

屈丹，姜丕杰

2019.08.05

4

針對大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐教學研究與探索

教育現(xiàn)代化

吳峰，李大鵬

2019.07.02

5

建筑電工學混合式教學模式的探索與實踐

中國現(xiàn)代教育裝備

耿大勇，朱延楓，閆芳，魏玲

2019.05.10

6

傳感器與檢測技術(shù)課程復合型教學模式的探索與實踐

永樂高ylg888888學報(社會科學版)

鄭春嬌,趙越嶺

2019.03.20

7

“傳感器與檢測技術(shù)”實驗教學項目設(shè)計

實驗室科學

鄭春嬌,趙越嶺

2019.02.28

8

基于Multisim仿真的功率因數(shù)提高理論與實驗教學的研究

中國現(xiàn)代教育裝備

朱延楓，耿大勇，魏玲

2018.11.10

9

模塊化教學在自動控制理論實驗中的應用

永樂高ylg888888學報(社會科學版)

王立紅

2018.11.06

10

測控專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式下教學資源探討

中國教育技術(shù)裝備

楊匯軍，劉玉儒，鄭海英，尹倫海

2018.10.29

11

自動化專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的建設(shè)

教育現(xiàn)代化

趙越嶺，郭棟，白銳，孫麗穎

2018.10.22

12

基于應用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)代控制理論教學改革

實驗室科學

王立紅

2018.08.28

13

互聯(lián)網(wǎng)+背景下電工電子技術(shù)課程混合式教學研究

中國教育技術(shù)裝備

耿大勇，藍和慧，魏玲

2018.08.25

14

應用模式培養(yǎng)下現(xiàn)代控制理論實驗課程建設(shè)

中國現(xiàn)代教育裝備

王立紅

2018.08.10

15

“傳感器與檢測技術(shù)”項目教學法探索與實踐

教育教學論壇

鄭春嬌,趙越嶺, 姜丕杰

2018.08.01

16

基于微課“翻轉(zhuǎn)課堂”的電工技術(shù)實驗教學

永樂高ylg888888學報(社會科學版)

朱延楓，耿大勇

2018.07.06

17

面對高校轉(zhuǎn)型 建筑電氣課程改革的探討

實驗室科學

閆芳，趙楠

2018.06.28

18

PBL教學模式在單片機教學中的探索與實踐

高教學刊

原琳，明穎，程海軍

2018.06.10

19

《電機及拖動》課程教學改革方法的思考與探索

教育教學論壇

巴金祥，屈丹，陳曉英

2018.06.06

20

高校輔導員應對大學生網(wǎng)癮的對策探究

永樂高ylg888888學報(社會科學版)

潘明雪，王宏利

2018.06.05

21

測控技術(shù)與儀器專業(yè)向應用型轉(zhuǎn)變教學改革的研究與實踐

中國教育技術(shù)裝備

孫麗穎，白銳，尹倫海，鄭海英，楊匯軍

2018.04.25

22

“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導”課程教學改革探究——以永樂高ylg888888為例

科教文匯(上旬刊)

潘明雪，李仁偉，王力塵

2018.04.10

23

測控技術(shù)與儀器專業(yè)應用型轉(zhuǎn)型的保障措施探討

中國教育技術(shù)裝備

尹倫海，楊匯軍，鄭海英

2018.03.25

24

單片機原理及接口技術(shù)實驗教學改革研究

中國教育技術(shù)裝備

席文平，藍和慧

2018.03.25

25

傳感器與檢測技術(shù)課程教學改革中實驗項目的設(shè)計

中國現(xiàn)代教育裝備

鄭春嬌

2018.03.10