為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課的指示精神、省領(lǐng)導(dǎo)三次思政課精神、劉春成書記關(guān)于課程思政建設(shè)的指示和我校深化教育教學(xué)改革工作會議精神，圍繞立德樹人，推進(jìn)課程思政建設(shè)，11月25日，在第5教學(xué)樓323會議室，學(xué)院黨委書記周曉波為學(xué)院全體黨員教師做黨課第二講，非黨員教師旁聽了黨課。黨課題目是《為黨育人，為國育才，充分發(fā)揮“課程思政”的育人作用》。

黨課內(nèi)容從課程思政的概念和歷史演變切入，重點(diǎn)講述了課程思政的本質(zhì)是立德樹人、理念是協(xié)同育人、結(jié)構(gòu)是立體多元、方法是顯隱結(jié)合、內(nèi)容由淺入深、層層遞進(jìn)，講解通俗易懂，與會教師深受啟發(fā)。黨課結(jié)束后，孫麗穎副院長就收看課程思政視頻做了詳細(xì)的安排，組織全體教師觀看了《課程思政面對面》第八期“課程門門有思政 教師人人講育人”的訪談視頻，學(xué)習(xí)北京聯(lián)合大學(xué)開展課程思政的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

周書記在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，課程思政要在所有專業(yè)課中開展，沒有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)。教師作為教育者首先要受教育，需要增進(jìn)對形勢政策的學(xué)習(xí)，傳播黨的聲音，講好中國故事，深入挖掘思想政治教育教育元素，融入課堂教學(xué)，用歷史事件、榜樣人物、科技發(fā)展、傳統(tǒng)文化吸引學(xué)生、教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。把學(xué)生培養(yǎng)成既有專業(yè)知識，又有愛國情懷、勇于擔(dān)當(dāng)歷史重任的合格建設(shè)者和接班人。

本次課程思政黨課和視頻學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，為教師開展課程思政解答了心中困惑，明確了實(shí)踐方向，為實(shí)現(xiàn)“三全育人”的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。（席文平 文/圖）